Розучіть пісню "ТРАЛЯЛЯЙ" 

1.   Вже зозулі чорноброві полетіли за Дунай.

Залишився у діброві пересмішник траляляй.

Приспів:

Траляляй гнізда не має, в теплий край не відлітає.

Тільки й знає, що здаля все когось перекривля: «Тра-ля-ля!..»

2.   Гей, послухай, траляляй! Ти даремно час не гай.

Краще в дуплах до зими запасай собі корми.

Приспів.

 

Співайте під мінусовку, намагайтеся встигати за темпом музики !

Повторіть зі мною  пісню "Щебетала пташечка"

1. Щебетала пташечка

під віконечком,

сподівалась пташечка

весни з сонечком:

 2. «Прилинь, прилинь,

 чаронька, весна красная,

як легенька хмаронька

в небі ясная.

3. Осип луки перлами,

вкропи росами,

розлийся джерелами

стоголосими!»

4. Щебетала пташечка

під віконечком,

сподівалась пташечка

весни з сонечком.

Співаємо під мінусовку!

 

Розучіть пісню "Зацвіла в долині"

1.Зацвіла в долині

Червона калина,

Ніби засміялась

Дівчина-дитина.

2.Любо, любо стало,

Пташечка зраділа

Пташечка зраділа

І защебетала.

СПІВАЄМО ПІД МІНУСОВКУ !

Діти, сьогодні ми продовжуємо знайомитися з інструментами симфонічного оркестру і допоможе нам в цьому знайома вже вам симфонічна казка «Петрик і Вовк» композитора Сергія Прокоф’єва.  Чому казка називається симфонічною? Тому що виконує цю казку  симфонічний оркестр – оркестр, який складається  із строго визначеного переліку інструментів. Люди вигадали різні музичні інструменти, щоб музика набула барв, і обєднали їх в оркестр.

Сергій Прокоф’єв був першим, хто вирішив ознайомити дітей з інструментами симфонічного оркестру у захоплюючій формі, у вигляді казки.  Казку «розповідають» інструменти симфонічного оркестру. А щоб  ви  краще запам’ятали  ці інструменти, він  кожному герою казки «подарував» свій інструмент, який своїми музичними звуками, притаманними тільки цьому інструменту, змальовує цих героїв. У кожного героя казки є своя музична  тема і свій інструмент з певним «голосом», тобто тембром.

На минулому уроці ми познайомилися з Петриком і Пташкою. Які інструменти зобразили Петрика?

(Петрика зобразив музичний квартет; це цілих чотири струнно-смичкових інструменти: дві скрипки, альт і віолончель). Запамятайте, діти: група струнно-смичкових інструментів.  

Які інструменти зобразили Пташку?

(Духовий інструмент флейта. Флейта має дуже ніжний, дзвінкий голос, схожий на звучання сопілки. І сьогодні ми продовжимо знайомитись із групою духових  інструментів: гобоєм, який зобразив качку, і кларнетом, який зобразив кицьку. Отже, продовжуємо подорож казкою.

Петрик і Пташка були справжніми друзями. Слідом за Петриком, перевалюючись з боку на бік, визирнула Качка. Вона зраділа, що Петрик не зачинив хвіртку, і вирішила поплавати у великій калюжі на галявині. Качка – вайлувата, рухається дуже повільно, весь час кряче. Музика звучить повільно і тихо.

Тему Качки виконує дерев’яний духовий інструмент гобой. Він звучить не так прозоро, як флейта. Гобой, дуже схожий на флейту, але більший за розміром, і тому його голос звучить нижче. Він має густий, теплий тембр. У казці його звучання подібне до крякання качки. Ось послухайте.

Слухання: «Петрик і Вовк». Тема Качки

Чи змогли б звуки флейти характеризувати качку? (Ходу Качки передала м'яка мелодія, що звучить... у якому регістрі?)

(У середньому регістрі )

— Чому саме флейта розкриває образ Пташки, а гобой характеризує Качку? Чи можливо, щоб було навпаки?

Флейта високо звучить . і її тембр нагадує співання пташок , а  тембр гобоя  ніби крякає і гарно відтворює образ качки . І звучить у середньому регістрі. А пташки співають у високому.(тобто тонше) Тому  гобой не може відтворити спів пташок , тому що має середній регістр звучання.  А флейта у свою чергу не відтворить спів пташки .

А ми, діти, рухаємось казкою далі.

Побачивши Качку, Пташка сіла поруч із нею на траву, і знизала плечима : «Яка ж з тебе птаха, коли ти і літати не вмієш ?», - сказала вона. На це качка відповіла : «Яка з тебе птаха, якщо ти плавати не вмієш?», і шубовсть у калюжу. Вони ще довго сперечались : Качка, плаваючи у калюжі, Пташка стрибаючи берегом.

Раптом Петрик насторожився: він помітив, що по траві крадеться Кішка. Киця – рухається обережно, підкрадаючись до пташки. Музика м’яка, тиха, приглушена. Ритм змінний. Можна почути  кроки кішки, як ніби вона крадеться. Характер у Кицьки м'який, хитрий, обережний. Тему Кицьки в казці виконує дерев’яний духовий інструмент кларнет. Його звучання виразно передає м’які, скрадливі рухи Кицьки. Тембр його низький, м'який, спокійний, оксамитовий. Ось послухайте:

Слухання: «Петрик і Вовк». Тема Кицьки

Кожен із вас уявив героїв казки по-своєму. Вам допомогла в цьому музика. І тепер ви знаєте як звучать інструменти симфонічного оркестру із групи деревяних духових: ніжна щебетушка флейта (Пташка), задумливий гобой (Качка), м’який оксамитовий кларнет (Кицька). Духові інструменти поділяються на дерев’яні та металеві. Духові інструменти складаються з трубок з різних розмірів і форм, в яких «звучить» повітряний стовб, в них треба дмухати.

 

Підсумки уроку

1.Назвіть автора симфонічної казки „Петрик і Вовк” (С.Прокоф’єв )

2. Які музичні інструменти ведуть тему Качки із симфонічної казки С. Прокоф’єва „Петрик і Вовк”? (Гобой)

3. Які музичні інструменти ведуть тему Кицьки із симфонічної казки С. Прокоф’єва „Петрик і Вовк”? (Кларнет)

4.Які інструменти симфонічного оркестру із групи дерев’яних духових ви знаєте? (Флейта, гобой, кларнет)