- А чи пам’ятаєте ви , що ви вивчали на попередньому уроці? ( Ви вивчали мистецтво і здоров’ я). Які є способи зміцнення здоров’я? (Заняття спортом і фізкультурою). Музика є важливою для нашого організму. Сьогодні ви дізнаєтесь як музика пов’язана із спортом. Кожен з вас помічав, що під час бігу або коли ми займаємось у спортзалі , всі ми любимо слухати музику. Всім цікаво, чому це так?
Музика – це найбільший мотиватор, який придає заряд бадьорості і ніби активізує наш мозок до виконання фізичних вправ. Саме музичний ритм допомагає не зупинятися робити фізичні навантаження, поки ми не дійдемо до фінішу. Під музику можемо мріяти і тому, під час бігу, ми уявляємо те, що піднімає нам настрій.
Подивіться відеофрагменти і поміркуйте над такими питаннями.
Яка музика звучить у гімнастичних залах? Яка музика підходить для синхронного плавання? Для хокею? Фігурного плавання?
Перегляд в/фр. виступів із різних видів спорту, обговорення музичного супроводу
(Перегляд виступу на Чемпіонаті світу з гімнастики:
перегляд виступу з синхронного плавання:
перегляд виступу з фігурного катання:
— Чи відповідає музика виступу гімнастки?
— Який характер музики? (Енергійний)
— Яку б музику запропонували ви?
Загальні відомості про композитора В.В.Сильвестрова.
«Тільки мелодія робить музику вічною…» - ці слова сказав Валентин Васильович Сильвестров. Валенти́н Васи́льович Сильве́стров (нар. 30 вересня 1937, Київ) — український композитор, народний артист України, лауреат Шевченківської премії. Він займається музикою з 15 років . Музичну освіту здобув у Київській консерваторії у класі відомого композитора Бориса Лятошинського. Він входив до творчої групи «Київський авангард», представники якої, відкривають нову сторінку історії української музики, орієнтуючись на нові стильові течії та опановуючи сучасні композиторські техніки західноєвропейської музики. Музика Валентина Васильовича – це відображення руху, часу, що складається з дрібних деталей, які постійно розвиваються і перетворюють музику в одне ціле.
- Відомо, що робити зарядку завжди краще під веселу музику. Адже вона бадьорить, піднімає настрій. Музику також використовують на спортивних змаганнях. Наприклад, з художньої гімнастики, синхронного плавання, фігурного катання.
- Яка музика має звучати на змаганнях із різних видів спорту?
- Розгляньте фото(стор. 96 підручника) і розкажіть, яку музику ви уявляєте.
Сьогодні ми з вами поговоримо про марш.
Словникова робота
Марш- це музична п’єса енергійного, бадьорого характеру, під яку можна крокувати. Слово марш у перекладі з французької означає «рух, хода».Вперше марш виник у військовій музиці.
-А який може бути марш, хтось знає? Марш може бути весільний ( на весіллі), святковий( на певних святах) , дитячий ( виконують діти), спортивний (під час змагань), траурний ( на похоронах), військовий. Марш можна використовувати за будь- яких життєвих обставин.
Гра «Музична абетка»
Я буду казати визначення, а ви назвіть елементи музичної мови. Що це таке і яке буває?
1. Сила виконання музичного твору. (Динаміка) (голосна, тиха)
2. Чергування коротких і довгих звуків. (Ритм)(маршовий, рівномірний, легкий0
3. Швидкість виконання музичного твору. (Темп)(швидкий, помірний, повільний)
4. Наспів, основа музики. (Мелодія)(енергійна, плавна, спокійна)
Слухання: В.Сильвестров «Марш»
Аналіз прослуханого твору.
-Отже,дітки , чи сподобався вам музичний твір?
-Які інструменти виконують цю музику? (фортепіано)
-Голосно чи тихо звучить мелодія? (голосно)
Доберіть слова, що відповідають характеру маршу
• Бадьорий
• Запальний
• Спокійний
• Плавний
• Енергійний
• Рухливий
• Наспівний
• Бойовий
У якому виді спорту ви б запропонували використати цей твір?
— Що хотілось би робити під цю музику? (марширувати)
— Чи можна під цю музику робити зарядку? (так)
Повторне слухання.
- А зараз знову прозвучить марш, а ми будемо , як солдати на параді, марширувати .Всі разом.
Розспівування
Логоритмічна вправа "Хочу збудувати дім"
Розучування пісні.
-Зараз вивчимо пісню, яка називається «Фізкультхвилинка», її автором є В. Дем’ янчук.
1.Встало вранці ясне сонце,
Зазирнуло у віконце.
Ми до нього потяглися,
За промінчики взялися.
Будем дружно присідати,
Сонечко розвеселяти.
Дружно всі, дружно всі
Потанцюєм по росі.
Раз, два, три нумо всі
Потанцюймо по росі.
2.Встаньмо струнко! Руки в боки!
Пострибаєм, як сороки,
Як сороки-білобоки,
Стрибу-стрибу! Скоки-скоки!
А тепер, як жабенята,
Хочем трішки пострибати.
Ква-ква-ква! Ква-ква-ква!
Щоб спочила голова!
Ква-ква-ква! Ква-ква-ква!
Щоб спочила голова!
А тепер виконаємо пісню під караоке
Перегляньте фрагменти мультфільму та поміркуйте, що допомогло козакам виграти у змаганнях
— Яка за характером музика використана під час гри у футбол?
— Чи змінювалась музика, коли змінювалися матчі?
Перегляд мультфільму (фрагмент): «Як козаки у футбол грали»
Підсумок уроку.
- Що таке марш? (Марш- це музична п’єса енергійного, бадьорого характеру, під яку можна крокувати)
- Де може звучати марш? (На спорт.змаганнях, у війську, на весіллях, на святах)
- Назвіть особливості маршової музики. (голосна, бадьора, енергійна, з чітким ритмом, швидким темпом)
- Яку пісню ми сьогодні вивчали?